Home » teori belajar

teori belajar

Pandangan Jurgen Hubermas terhadap Belajar

Pandangan Jurgen Hubermas terhadap Belajar

Leave a Comment | Pedagogi |

Pandangan Jurgen Hubermas terhadap Belajar, Menurut Hubermas, belajar sangat dipengaruihi oleh interaksi, baik lingkungan ataupun dengan sesama. Hubermas membagi tiga macam tipe belajar (Siregar & Nara, 2010), yaitu: Technical learning (belajar teknis) Peserta didik belajar berinteraksi dengan alam alam sekelilingnya. Pengetahuan dan keterapilan apa yang dibutuhkan dan perlu dipelajari agar mereka dapat menguasai dan mengelola […]

Pandangan Jurgen Hubermas terhadap Belajar Read More »

Pengertian Belajar Menurut Teori Belajar Humanistik (ft/istimewa)

Pengertian Belajar Menurut Teori Belajar Humanistik

Leave a Comment | Pedagogi |

Pengertian Belajar Menurut Teori Belajar Humanistik, Teori yang terakhir akan kita kaji dalam modul ini adalah teori belajar humanistik yang juga penting untuk dipahami. Menurut teori humanistik, proses belajar harus dimulai dan ditujukan untuk kepentingan memanusiakan manusia itu sendiri. Oleh sebab itu, teori belajar humanistik sifatnya lebih abstrak dan lebih mendekati bidang kajian filsafat, teori

Pengertian Belajar Menurut Teori Belajar Humanistik Read More »

Mediasi merupakan tanda-tanda untuk memahami

Mediasi Merupakan Tanda-Tanda Untuk Memahami

Leave a Comment | Pedagogi |

Mediasi merupakan tanda-tanda atau lambang yang digunakan seseorang untuk memahami sesuatu di luar pemahamannya. Ada dua jenis mediasi yang dapat mempengaruhi pembelajaran yaitu, Berdasarkan teori Vygotsky dapat disimpulkan beberapa hal yang perlu untuk diperhatikan dalam proses pembelajaran, yaitu: A. Teori Belajarar Konstruktivistik Mediasi merupakan tanda-tanda atau lambang yang digunakan seseorang untuk memahami. Dalam teori belajar

Mediasi Merupakan Tanda-Tanda Untuk Memahami Read More »

Pengetahuan Menurut Lev Vygotsky (1896-1934), merupakan tokoh dari teori belajar konstruktivistik

Pengetahuan Menurut Lev Vygotsky

Leave a Comment | Pedagogi |

Pengetahuan Menurut Lev Vygotsky (1896-1934), merupakan tokoh dari teori belajar konstruktivistik yang menekankan bahwa manusia secara aktif menyusun pengetahuan dan memiliki fungsi-fungsi mental serta memiliki koneksi social. Beliau berpendapat bahwa manusia mengembangkan konsep yang sistematis, logis dan rasional sebagai akibat dari percakapan dengan seorang yang dianggap ahli disekitarnya. Jadi dalam teori ini orang lain (social)

Pengetahuan Menurut Lev Vygotsky Read More »

Terdapat dua fase dalam menerapkan teori belajar Ausubel

Terdapat dua fase dalam menerapkan teori belajar Ausubel

Leave a Comment | Pedagogi |

Terdapat dua fase dalam menerapkan teori belajar Ausubel (Sulaiman, 1988), yaitu: 1) Fase perencanaan Pada fase perencanaan, guru melakukan beberapa hal seperti dibawah ini, Menetapkan Tujuan Pembelajaran Tahapan pertama dalam kegiatan perencanaan adalah menetapkan tujuan pembelajaran. Model Ausubel ini dapat digunakan untuk mengajarkan hubungan antara konsep-konsep dan generalisasi-generalisasi. Model Ausubel tidak dirancang untuk mengajarkan konsep

Terdapat dua fase dalam menerapkan teori belajar Ausubel Read More »

David Ausubel (1918-2008), Salah satu pakar yang mengemukakan teori belajar kognitif

David Ausubel (1918-2008) Mengemukakan Teori Belajar Kognitif

Leave a Comment | Pedagogi |

David Ausubel (1918-2008) Mengemukakan Teori Belajar Kognitif. Salah satu pakar yang mengemukakan teori belajar kognitif adalah David Paulus Ausubel. Beliau adalah seorang ahli psikologi pendidikan yang memberi penekanan pada belajar bermakna dan juga terkenal dengan teori belajar bermaknanya. Struktur kognitif merupakan struktur organisasional yang ada dalam ingatan seseorang yang mengintegrasikan unsur-unsur pengetahuan yang terpisah-pisah ke

David Ausubel (1918-2008) Mengemukakan Teori Belajar Kognitif Read More »

Pandangan Teori Belajar Kognitif

Pandangan Teori Belajar Kognitif

Leave a Comment | Pedagogi |

Pandangan Teori Belajar Kognitif, Sekarang kita akan mengkaji tentang teori belajar kognitif, setelah sebelumnya kita telah membahas tentang teori belajar behavioristik. Teori belajar kognitif tentu berbeda dengan teori belajar behavioristik. Teori belajar kognitif lebih mementingkan proses belajar dari pada hasil belajarnya. Para penganut aliran kognitif mengatakan bahwa belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara stimulus dan

Pandangan Teori Belajar Kognitif Read More »

Pandangan Teori Belajar Behavioristik (ft/istimewa)

Pandangan Teori Belajar Behavioristik

Leave a Comment | Pedagogi |

Pandangan Teori Belajar Behavioristik, Tahukah Anda, istilah apakah yang sering digunakan untuk menyebut teori belajar behavioristik? Ya, tepat sekali. Teori belajar behavioristik dikenal juga dengan teori belajar perilaku, karena analisis yang dilakukan pada perilaku yang tampak, dapat diukur, dilukiskan dan diramalkan. Belajar merupakan perubahan perilaku manusia yang disebabkan karena pengaruh lingkungannya. Behaviorisme hanya ingin mengetahui

Pandangan Teori Belajar Behavioristik Read More »

Scroll to Top