Pengertian Belajar Menurut Teori Belajar Humanistik, Teori yang terakhir akan kita kaji dalam modul ini adalah teori belajar humanistik yang juga penting untuk dipahami. Menurut teori humanistik, proses belajar harus dimulai dan ditujukan untuk kepentingan memanusiakan manusia itu sendiri. Oleh sebab itu, teori belajar humanistik sifatnya lebih abstrak dan lebih mendekati bidang kajian filsafat, teori kepribadian, dan psikoterapi, dari pada bidang kajian psikologi belajar. Teori humanistik sangat mementingkan isi yang dipelajari dari pada proses belajar…
Implikasi Teori Belajar konstruktivistik dalam Pembelajaran, dapat diketahui bahwa implikasi teori konstruktivistik jika dikaitkan dengan pembelajaran proses pembelajaran modern adalah berkembangnya pembelajaran dengan web (web learning) dan pembelajaran melalui social media (social media learning). Smaldino, dkk (2012) menyatakan bahwa pembelajaran pada abad ke 21 telah banyak mengalami perubahan, intergrasi internet dan social media memberikan perspektif baru dalam pembelajaran. Pembelajaran dengan social media memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berinteraksi, berkolaborasi, berbagi informasi dan pemikiran secara…
Mediasi merupakan tanda-tanda atau lambang yang digunakan seseorang untuk memahami sesuatu di luar pemahamannya. Ada dua jenis mediasi yang dapat mempengaruhi pembelajaran yaitu, tema mediasi semiotik di mana tandatanda atau lambang-lambang yang digunakan seseorang untuk memahami sesuatu diluar pemahamannya ini didapat dari hal yang belum ada di sekitar kita, kemudian dibuat oleh orang yang lebih faham untuk membantu mengkontruksi pemikiran kita dan akhirnya kita menjadi faham terhadap hal yang dimaksudkan; Scafholding di mana tanda-tanda atau…
Hukum Genetik tentang Perkembangan, Perkembangan menurut Vygotsky tidak bisa hanya dilihat dari fakta-fakta atau keterampilan-keterampilan, namun lebih dari itu, perkembangan seseorang melewati dua tataran. Tataran sosial dan tataran psikologis. Di mana tataran sosial dilihat dari tempat terbentuknya lingkungan sosial seseorang dan tataran psikologis yaitu dari dalam diri orang yang bersangkutan. Teori ini menenpatkan lingkungan sosial sebagai faktor primer dan konstitutif terhadap pembentukan pengetahuan serta perkembangan kognitif seseorang. Fungsi-fungsi mental yang tinggi dari seseorang diyakini muncul…
SMP Gelora Depok PTS Dikala Pandemi Covid-19, Penilaian Tengah Semester (PTS) Genap di SMP Gelora telah berakhir dilaksanakan. Pelaksanaan dalam satu minggu mulai dari hari Senin sampai dengan hari Sabtu. Satu hari terdiri dari mata pelajaran yang diujikan. Pelaksanaan kegiatan PTS Genap dilaksanakan dengan ketentuan Covid 19 dengan prosedur pelaksanaan ujian. Ada beberapa ketentuan untuk mengikuti PTS Genap di SMP Gelora diantaranya harus punya username dan password aplikasi dan jadwal pelaksanaan kegiatan yang sudah di…
Pengetahuan Menurut Lev Vygotsky (1896-1934), merupakan tokoh dari teori belajar konstruktivistik yang menekankan bahwa manusia secara aktif menyusun pengetahuan dan memiliki fungsi-fungsi mental serta memiliki koneksi social. Beliau berpendapat bahwa manusia mengembangkan konsep yang sistematis, logis dan rasional sebagai akibat dari percakapan dengan seorang yang dianggap ahli disekitarnya. Jadi dalam teori ini orang lain (social) dan bahasa memegang peranan penting dalam perkembangan kognitif manusia. Teori belajar konstruktivistik merupakan teori belajar yang di pelopori oleh Lev…
Realitas Ada Pada Pikiran Seseorang. Pandangan konstruktivistik mengemukakan bahwa realitas ada pada pikiran seseorang. Manusia mengkonstruksi dan menginterpretasikannya berdasarkan pengalamannya. Konstruktivistik mengarahkan perhatiannya pada bagaimana seseorang mengkonstruksi pengetahuan dari pengalamannya, struktur mental, dan keyakinan yang digunakan untuk menginterpretasikan obyek dan peristiwa. Pandangan konstruktivistik mengakui bahwa pikiran adalah instrumen penting dalam menginterpretasikan kejadian, obyek, dan pandangan terhadap dunia nyata, di mana interpretasi tersebut terdiri dari pengetahuan dasar manusia secara individual. Teori belajar konstruktivistik mengakui bahwa peserta…
BUGURUKU.COM – GDS Group terus renovasi menjelang tahun ajaran baru 2021-2022, selama pandemi tahun ajaran 2020-2021 siswa-siswi belajar di rumah. Hal ini dimanfaatkan oleh bagian team sarana prasarana untuk melakukan perbaikan dan penambahan sarana di lingkungan unit-unit sekolah GDS Group. Hal ini dilakukan untuk mengantisipasi tahun ajaran baru 2021-2022 siswa-siswi sekolah sudah bisa melakukan kegiatan belajar mengajar dengan tatap muka. GDS Group terus renovasi menjelang tahun ajaran baru 2021-2022, sebagian dilakukan penyesuaian terhadap kondisi ruangan…