Persyaratan Estetika Media Pembelajaran Guru di Kelas, Persyaratan estetika ini menyangkut unsur keindahan media pembelajaran yang dibuat. Unsur keindahan/ estetika ini sangat penting diperhatikan karena akan memotivasi dan menarik perhatian anak untuk menggunakannya. Hal-hal yang lebih rinci yang berkaitan dengan syarat estetis ini menyangkut hal-hal sebagai berikut: bentuk yang elastis, ringan (mudah dibawa anak). keserasian ukuran (tidak terlalu besar atau terlalu kecil). warna (kombinasi warna) serasi dan menarik. Persyaratan Estetika Media Pembelajaran, Jika guru telah…
Media Pendidikan sederhana sifatnya relative, Pada dasarnya pemberian status media pendidikan sederhana ini sifatnya relatif, yaitu tergantung kepada kondisi lembaga pendidikan itu sendiri. Pada satu lembaga pendidikan ada media pendidikan yang dianggap sederhana, mungkin pada lembaga lain yang sejenis media tersebut dianggap terlalu mahal dan rumit, atau sebaliknya. Pembuatan media pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang memerlukan bekal kemampuan yang memadai. Bekal kemampuan yang dimaksudkan adalah pengetahuan dan keterampilan bagaimana melakukannya sesuai dengan persyaratanpersyaratan tertentu sehingga…
Pengembangan Media Pembelajaran PAUD oleh Guru Inovatif, Pengembangan media pembelajaran merupakan hal sangat penting dilakukan oleh para guru karena disamping anak-anak memulai belajarnya dari hal-hal yang kongkrit. Tersedianya media pendidikan tersebut memungkinkan dapat ditumbuhkannya budaya belajar mandiri, budaya demokrasi, dasar pembiasaan untuk kehidupan di kemudian hari, serta menciptakan komunikasi antara anak dengan orang dewasa dan teman sebaya. A. Pengembangan Media Pembelajaran PAUD oleh Guru Inovatif Pengembangan media yang dimaksud dalam makalah ini ada suatu cara…
Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran. Dalam pemilihan media, juga dapat didasarkan dari berbagai pertimbangan, yaitu digolongkan atas: A. Pilihan Media Tradisional Visual diam yang diproyeksikan (proyeksi tak tembus pandang, proyeksi overhead, slide). Visual yang tak diproyeksikan (gambar, poster, foto, charts, grafik, diagram, pameran, papan info, papan bulu) Audio (rekaman piringan hitam dan pita kaset) Penyajian multimedia (slide plus suara, paduan gambar-suara, dan multi image) Visual dinamis yang diproyeksikan (film, televisi, video). Cetak (buku teks, modul, teks…
Media Pembelajaran Mengoptimalkan Kemampuan Anak, Adapun pemilihan media pembelajaran berdasarkan berbagai karakteristik perkembangan anak, maka guru harus mendesain program belajar bermedia yang sesuai untuk mengoptimalkan aspek-aspek perkembangan anak. Program pembelajaran bermedia tersebut tersebut dirancang dengan memperhatikan beragam kriteria sebagai berikut : 1. Konkret: Media Pembelajaran Mengoptimalkan Kemampuan Anak, berbagai stimulasi dalam pembelajaran yang digunakan bersifat konkret sesuai dengan fase perkembangan kognitif anak usia dini. Hal ini akan mempermudah mereka memahami intisari pengalaman-pengalaman baru yang dijumpai…
Faktor-faktor untuk memilih media pembelajaran, Dalam memilih media pembelajaran diperlukan adanya faktor-faktor yang harus diperhatikan yaitu: obyektivitas berdasarkan hasil penelitian atau percobaan, suatu media pembelajaran menunjukkan keefektifan dan efisien yang tinggi, maka guru jangan merasa bosan menggunakannya; program pembelajaran yang akan disampaikan kepada anak didik harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku, baik isinya, strukturnya, maupun kedalamannya; sasaran program adalah anak didik yang akan menerima informasi pembelajaran melalui media pengajaran; situasi dan kondisi yang ada juga…
Perencanaan dan Penggunaan Media Pembelajaran untuk PAUD, Perencanaan dan penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dan memainkan peranan yang sangat besar dalam mengidentifikasi keberhasilan suatu program pendidikan. Untuk mewujudkan harapan tersebut, maka guru harus mampu menerapkan perancanaan dan penggunaan media sebagai sarana dalam pelaksanaan pembelajaran, oleh karena itu guru/ fasilitator perlu mempelajari bagaimana menerapkan media pembelajaran agar dapat mengefektifitaskan pencapaian tujuan pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Kategori Media Belajar Media dapat dibagi menjadi…
Perangkat Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT, Secara umum, perangkat yang diperlukan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT meliputi perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Perangkat keras dapat berupa: komputer, scanner, speaker, microfon, CDROM, DVDROM, flashdisk, kartu memori, kamera digital, kamera video, dan sebagainya. Pada saat ini tersedia banyak pilihan perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengembangkan media pembel-ajaran berbasis ICT. Software pengembangan media pembelajaran sangat beragam, mulai dari software umum sampai software khusus pengembangan…