Kriteria Pemilihan Media dan Sumber Belajar yang tepat, Kriteria yang paling utama dalam pemilihan media adalah bahwa media adalah harus dengan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai. Misalnya bila tujuan atau kompetensi siswa bersifat menghafalkan kata-kata tentunya media audio yang tepat untuk digunakan. Jika tujuan atau kompetensi yang dicapai bersifat memahami isi bacaan maka media cetak yang lebih tepat digunakan. Kalau tujuan pembelajaran bersifat motorik (gerak dan aktivitas), maka media film dan video bisa…
Kriteria Dasar dalam pemilihan media Pendidikan, Ada beberapa karakteristik media pembelajaran yang dapat dijadikan dasar dalam pemilihan media pendidikan diantaranya : 1. Fixative property Media mampu menangkap, menyimpan, dan merekomendasikan suatu objek atau peristiwa yang telah terjadi di masa lampau. Misalnya foto/kamera, film, video, film bingkai, dll. 2. Manipulative property Media dapat mengubah objek, waktu, dan perstiwa menjadi 3 hal yaitu : Close Up (objek yang terlalu kecil terlihat lebih besar) misalnya dengan media proyektor…
Media Pembelajaran di (TK) Taman Kanak-kanak menurut Edger Dele, Dalam kerucut pengalaman Edgar Dele pengalaman langsung menempati persentase yang paling besar, kemudian disusul dengan pengalaman melalui benda tiruan. Oleh karena keterbatasan waktu, tempat dan biaya, maka media pembelajaran yang dibuat sebagai benda tiruan sangatlah penting dalam sebuah pembelajaran di taman kanak-kanak. Media pembelajaran yang digunakan di taman kanak-kanak terdiri dari dua jenis, yaitu alat peraga dan alat permainan. Media Pembelajaran di (TK), Alat peraga adalah…
Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar Untuk TK, Taman kanak-kanak adalah salah satu bentuk satuan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang menyeleggarakan program pendidikan anak usia 4-6 tahun. Taman kanak-kanak bukan merupakan jenjang pendidikan untuk prasyarat memasuki pendidikan dasar atau sekolah dasar, sehingga pendidikan di jenjang TK tidak diwajibkan. Walaupun demikian, kenyataan menunjukkan bahwa para orang tua memandang perlu memasukkan anak-anak mereka ke taman kanak-kanak, karena pendidikan yang diselenggarakan di TK merupakan bentuk…
Pemanfaatan Sumber Belajar di sekitar kita, Sumber belajar dapat diperoleh dimana-mana termasuk disekitar anak. Sumber belajar yang ada disekitar anak tidak selalu perlu diintervensi guru dalam memberi keterangan sumber belajar tersebut. Kecuali bila sumber belajar terletak diperpustakaan diperlukan bimbingan terlebih dahulu dari guru karena hal itu membutuhkan proses pembiasaan. Selain sumber belajar yang ada dilingkungan sekitar anak, media cetak dan narasumber pun dapat dijadikan alternatif sumber belajar. Khusus mengenai narasumber, mereka dapat menceritakan berbagai pengalaman…
6 Jenis Sumber belajar yang bisa dipergunakan, AECT membedakan enam jenis sumber belajar, yaitu: 1. Pesan (message), Pesan (message) yakni sumber belajar yang meliputi pesan formal dan nonformal. Pesan formal yaitu pesan yang dikeluarkan oleh lembaga resmi atau pesan yang disampaikan pengajar dalam situasi pembelajaran, yang disampaikan baik secara lisan maupun berbentuk dokumen, seperti peraturan pemerintah, kurikulum, silabus, bahan pelajaran, dan sebagainya. Pesan nonformal yakni pesan yang ada di lingkungan masyarakat luas yang dapat digunakan…
Fungsi Sumber Belajar dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), pada hakikatnya tidak ada sumber belajar pun yang dapat memenuhi segala macam keperluan belajar mengajar. Dengan demikian berbicara sumber belajar perlu dipandang dalam arti luas, jamak, dan beraneka ragam. Momentum pemilihan suatu sumber belajar perlu dikaitkan dengan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran (Mulyasa, 2003 : 49). Sumber belajar memberikan kesempatan proses berasosiasi terhadap anak untuk mendapat berbagai alat, buku, narasumber, atau tempat. Penggunaan sumber belajar…
Hakikat Sumber Belajar dalam dunia Pendidikan Indonesia, Sumber belajar yang dipakai dalam dunia pendidikan atau latihan adalah suatu sistem yang terdiri dari sekumpulan bahan atau situasi yang dikumpulkan secara sengaja dan dimaksudkan agar siswa mampu belajar secara mandiri. Sumber belajar juga dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien dalam usaha pencapaian tujuan instruksional. Pengertian Sumber Belajar Peranan sumber belajar dalam pembelajaran tidak dapat diabaikan begitu…