Keberadaan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar

Keberadaan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar tentu saja akan memberikan banyak manfaat terutama bila media tersebut digunakan sesuai dengan kondisi yang ada. Dalam Encyclopedia of Educational Reasearch yang dikutip oleh Umar Hamalik (1994 : 3) bahwa manfaat media pendidikan yaitu :

1. Meletakkan dasar-dasar yang konkrit untuk berpikir, oleh karena itu mengurangi “Verbalisme”.
2. Memperbesar perhatian siswa
3. Meletakkan dasar-dasar yang penting untuk perkembangan belajar oleh karena itu membuat pelajaran lebih mantap
4. Memeberikan pengalaman yang nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan berusaha sendiri dikalangan siswa
5. Menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinu, hal ini terutama terdapat daam gambar hidup.
6. Membantu tumbuhnya pemikiran dengan demikian membantu perkembangan kemampuan berbahasa
7. Memberikan pengalaman-pengalaman yang tidak mudah diperoleh dengan cara lain serta membantu berkembangnya efisisensi yang lebih mendalam yang lebih banyak dalam belajar.

Manfaat Media Pembelajaran diungkap oleh Nana Sudjana

Manfaat dari media juga diungkapkan oleh Nana Sudjana (2002 : 2) yang mengungkapkan manfaat media dalam proses belajar siswa antara lain :

1. Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.
2. Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih diapahami oleh para siswa, dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pengajaran yang lebih baik
3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guruy tidak kehabisan tenaga, apalagi guru mengajar untuk setiap pelajaran
4. Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, dll.

Keberadaan media dalam proses pembelajaran, Dari berbagai pendapat ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa manfaat media pembelajaran adalah untuk membantu siswa maupun guru dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga guru dapat dengan mudah menjelaskan materi pelajaran kepada siswa, begitu pula dengan siswa mereka akan lebih mudah memehami materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Media juga dapat memberikan kesempatan pada siswa untuk dapat belajar mandiri tanpa adanya kehadiran guru.

Baca juga Media pembelajaran Landasan Teknologis

Daftar Pustaka:

• Sudono, Anggani. 2004. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Usia Dini. Jakarta : Grasindo
• Bean, Reynold. 1995. Cara Mengembangkan Kreativitas Anak (terjemahan Med. Meitasari Tjandrasa). Jakarta : Binarupa Aksara
• Sadiman, A.S. 1986. Media pendidikan: pengeratian, pengembangan, dan pemanfaatannya. Jakarta: Cv. Rajawali.