PEMBELAJARAN ABAD 21 MENURUT PARA AHLI

D. Bagaimana Konsep pembelajaran abad 21 dengan metode 4C?

Konsep pembelajaran abad 21 sering dikaitkan dengan empat keterampilan utama yang dikenal sebagai “4C” yaitu: Kreativitas (Creativity), Kritis (Critical thinking), Kolaborasi (Collaboration), dan Komunikasi (Communication).

Metode pembelajaran abad 21 dengan 4C ini membantu siswa memperoleh keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan modern, termasuk keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, kreativitas, serta keterampilan sosial dan emosional.

Pembelajaran abad 21 menurut para ahli. Berikut ini adalah penjelasan mengenai masing-masing keterampilan 4C tersebut:

1. Kreativitas (Creativity): Siswa diajarkan untuk berpikir secara kreatif dan menghasilkan ide-ide baru yang inovatif. Keterampilan ini membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah secara kreatif, menciptakan solusi baru, dan mengeksplorasi ide-ide yang berbeda.
2. Kritis (Critical thinking): Siswa diajarkan untuk berpikir secara kritis dan analitis, sehingga mampu menganalisis, mengevaluasi, dan mempertanyakan ide atau gagasan yang diberikan. Keterampilan ini membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah secara logis dan efektif.
3. Kolaborasi (Collaboration): Siswa diajarkan untuk bekerja sama dengan orang lain, baik secara langsung maupun melalui teknologi, untuk mencapai tujuan bersama. Keterampilan ini membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan untuk bekerja dalam tim, membangun hubungan interpersonal yang baik, dan berbagi pengetahuan dan pengalaman.
4. Komunikasi (Communication): Siswa diajarkan untuk berkomunikasi secara efektif dengan menggunakan berbagai media komunikasi, termasuk lisan, tulisan, dan teknologi. Keterampilan ini membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan untuk mengekspresikan ide dengan jelas dan persuasif, serta mendengarkan dan merespon dengan baik.

Metode pembelajaran abad 21 dengan 4C ini dapat diterapkan melalui berbagai cara, misalnya dengan menggunakan metode pembelajaran aktif yang mengedepankan siswa sebagai subjek belajar dan pendidik sebagai fasilitator.

Selain itu, metode ini juga dapat diterapkan melalui penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan media sosial, aplikasi pembelajaran berbasis game, dan lain sebagainya.

Dengan menerapkan konsep pembelajaran abad 21 dengan metode 4C, diharapkan siswa dapat mengembangkan keterampilan yang relevan dan bermanfaat dalam kehidupan mereka di era digital.

E. Keterampilan abad 21 itu apa saja?

Keterampilan abad 21 adalah keterampilan yang diperlukan oleh individu dalam menghadapi tantangan global dan mempersiapkan diri menghadapi perubahan dan tuntutan di era digital. 

Pembelajaran abad 21 menurut para ahli. Berikut ini adalah beberapa keterampilan abad 21 yang penting dan sering dibahas oleh para ahli:

1. Kreativitas (Creativity): Kemampuan untuk berpikir secara kreatif, menghasilkan ide-ide baru dan inovatif, serta mengembangkan solusi untuk masalah yang kompleks.
2. Kritis (Critical thinking): Kemampuan untuk berpikir secara kritis dan analitis, serta mampu mengevaluasi, mempertanyakan, dan memecahkan masalah secara efektif.
3. Kolaborasi (Collaboration): Kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain, baik secara langsung maupun melalui teknologi, untuk mencapai tujuan bersama.
4. Komunikasi (Communication): Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif dengan menggunakan berbagai media komunikasi, termasuk lisan, tulisan, dan teknologi.
5. Keterampilan teknologi informasi (Information and Technology Literacy): Kemampuan untuk memahami dan menggunakan teknologi informasi, termasuk perangkat lunak, aplikasi, dan sumber daya digital lainnya.
6. Keterampilan kecakapan hidup (Life Skills): Kemampuan untuk mengelola diri sendiri, mengambil keputusan yang tepat, dan menjalin hubungan sosial yang baik.
7. Keterampilan pemecahan masalah (Problem-solving skills): Kemampuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah secara efektif.
8. Keterampilan beradaptasi (Adaptability): Kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan, tantangan, dan situasi yang baru.
9. Keterampilan kepemimpinan (Leadership): Kemampuan untuk memimpin, memotivasi, dan mengarahkan orang lain.
10. Keterampilan global (Global Citizenship): Kemampuan untuk memahami dan menghargai keragaman budaya, berkomunikasi dengan orang dari latar belakang yang berbeda, dan bekerja dalam konteks global.

Keterampilan abad 21 ini penting untuk dikembangkan dalam proses pembelajaran, karena dapat membantu siswa untuk mempersiapkan diri menghadapi tantangan dan tuntutan yang semakin kompleks dan dinamis di era digital.