Uji Sertifikasi Kompetensi SMK Nasional, rentetan Kegiatan Kelas 12 sudah dimulai baik kegiatan melalui online maupun offline. Kegiatan Taruna kelas 12 tidak hanya belajar tetapi sudah masuk kegiatan Uji Kompetensi Keahlian sesuai jurusan masing-masing, ada jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif, Teknik Komputer Jaringan dan Teknik Bisnis Sepeda Motor. Uji Sertifikasi Kompetensi melibatkan adsesor dari luar sekolah, untuk kali ini Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif bekerjasama dengan Lembaga Sertifikasi Profesi Teknik Otomotif Profesional Indonesia di…
Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi, Pengembangan indikator dan materi pembelajaran merupakan dua kemampuan yang harus dikuasai oleh seorang Pengajar sebelum mengembangkan RPP dan melaksanakan pembelajaran. Analisis yang dilakukan pengajar terhadap SKL, KI, dan KD dapat membantu pengajar dalam mengembangkan IPK yang dijadikan dasar dalam menentukan pembelajaran dengan meningkatkan nilai-nilai karakter melalui kegiatan literasi dan pengembangan keterampilan Abad 21. Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi, pendidik dapat merumuskan indikator pencapaian kompetensi pengetahuan terkait dengan dimensi pengetahuan dan dimensi proses…
Analisis Standar Kelulusan (SKL) dan Kompetensi Inti (KI), Analisis Standar Kelulusan (SKL) dan Kompetensi Inti (KI) merupakan hal penting yang harus dilakukan oleh guru sebelum melaksanakan proses pembelajaran. Dasar dalam melakukan analisis adalah Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 tentang SKL dan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi. Berdasarkan Lampiran Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 yang dimaksud dengan Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Standar…
Kompetensi Keterampilan 4Cs (Creativity, Critical Thinking, Collaboration, Communication), Pembelajaran abad 21 menggunakan istilah yang dikenal sebagai 4Cs (critical thinking, communication, collaboration, and creativity). 4Cs adalah empat keterampilan yang telah diidentifikasi sebagai keterampilan abad ke-21 (P21) yaitu keterampilan yang sangat penting dan diperlukan untuk pendidikan abad ke-21. Tabel Peta Kompetensi Keterampilan 4Cs Sesuai dengan P21 Kerangka Kerja enGauge 21st Century Skill Perkembangan ilmu kognitif menunjukkan bahwa hasil yang diharapkan dalam pembelajaran akan meningkat secara signifikan ketika…
Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi sebagai Transfer of Knowledge, erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses belajar dan mengajar. Ranah Kognitif Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi, meliputi kemampuan dari peserta didik dalam mengulang atau menyatakan kembali konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya. Proses ini berkenaan dengan kemampuan dalam berpikir, kompetensi dalam mengembangkan pengetahuan, pengenalan, pemahaman, konseptualisasi, penentuan, dan penalaran. Tujuan pembelajaran pada…
